Man hör ibland de som är positiva till vacciner, mediciner, läkemedelsindustrin, bekämpningsmedelsanvändning och dylikt påstå att personer som förespråkar alternativa behandlingsmetoder och/eller hälsosamt leverne på samma sätt som storföretagen bara är ute efter att tjäna pengar på sin verksamhet. Dessa personer brukar ofta framföra det som att alla måste tjäna pengar på något sätt och att man därför bör ta reda på vem som egentligen bekostar Suzanne Humphries föreläsningsturnéer eller fundera över varför det dyker upp så många hälsokostaffärer överallt.

Ja, visst måste alla tjäna pengar på något sätt, men att som dessa människor antyder, att Suzanne Humphries och hälsokostaffärer skulle vara likadana, lika dåliga och giriga, som läkemedelsindustrin och de stater med sin sjukvårdsapparat som stödjer dem är bara larvigt. Läs mer →

“It is the great triumph of schooling that among even the best of my fellow teachers, and among even the best parents, there is only a small number who can imagine a different way to do things.”

– John Taylor Gatto

Ur hans utomordentliga essä “The Six-Lesson Schoolteacher”

http://www.cantrip.org/gatto.html

“It only takes about 50 contact hours to transmit basic literacy and math skills well enough that kids can be self-teachers from then on. The cry for “basic skills” practice is a smokescreen behind which schools pre-empt the time of children for twelve years and teach them the six lessons I’ve just taught you.”

– John Taylor Gatto

Ur hans utomordentliga essä “The Six-Lesson Schoolteacher”

http://www.cantrip.org/gatto.html

Optimal antal tuppar i hönsflocken är i mitt tycke en tupp upp till c:a 10 hönor. Har man fler än 10 hönor, kanske någonstans mellan 15–35 hönor, så är det däremot tre tuppar som gäller. Man bör nämligen helst inte ha två tuppar i en hönsflock, då den tuppen som står lägst i rang kan bli väldigt förtryckt av den dominanta tuppen. Har man tre tuppar så får den dominanta fullt upp att hålla efter båda och då kan de två med lägre rang få lite andrum emellanåt. Det som gäller är alltså helst en eller tre tuppar, inte två.

Läs mer →

“… the lessons of school prevent children from keeping important appointments with themselves and their families, to learn lessons in self-motivation, perseverance, self-reliance, courage, dignity and love — and, of course, lessons in service to others, which are among the key lessons of home life. Thirty years ago these things could still be learned in the time left after school. But television has eaten most of that time, and a combination of television and the stresses peculiar to two-income or single-parent families have swallowed up most of what used to be family time. Our kids have no time left to grow up fully human, and only thin-soil wastelands to do it in.”

– John Taylor Gatto, från hans utomordentliga essä “The Six-Lesson Schoolteacher” http://www.cantrip.org/gatto.html

Att lära sig att läsa och skriva i ett samhälle där individen känner att dessa förmågor är meningsfulla är enkelt och naturligt. Det krävs ingen skola och inget skoltvång för att det ska ske.

Text: Tobias Lindberg 2013-08-17. Uppdaterad 2015-05-17

Foto:
Phil Dowsing Creative
http://bit.ly/1QTL00d

Här är en text där neuroforskaren Martin Ingvar får det att låta som om det det skulle vara något svårt för barn att lära sig att läsa och skriva och att skolan skulle vara avgörande för att lyckas med detta. Jag anser att Martin Ingvar har cyklat rejält vilse i denna fråga!

http://modernpsykologi.wordpress.com/2013/02/15/vad-var-det-jag-sa-martin-ingvar-om-den-svenska-skolkrisen/

Problemen med lära sig läsa och skriva är sprungna ur institutionen skolan, eftersom den dels gör läsandet och skrivandet till något svårare än det faktiskt är och dels förfäktar den tokiga idén att alla ska lära sig samma saker i samma ålder. Att lära sig läsa och skriva i ett samhälle där läsandet och skrivandet är viktigt och känns betydelsefullt för individen är faktiskt något som är enkelt och som i stort sett kommer av sig självt. Just ett sådant samhälle har vi idag, där det mesta vi gör i samhället kräver att man kan läsa och skriva och i ett sådant samhälle behöver inte barn mer än lite tid och hjälp från sina föräldrar för att lära sig att läsa. Det som krävs är att föräldrarna läser regelbundet för sina barn och hjälper dem lite när de undrar över saker. När barnet sedan en dag plötsligt blir riktigt intresserad av att lära sig att läsa, den dagen kommer för alla barn, fast vid olika ålder för olika individer, så gäller det att passa på och hjälpa till lite extra mycket just då. Att smida medan järnet är varmt. Det är allt. Det behövs ingen skola, inga utbildade lärare och inga färdiga inlärningsmodeller som måste följas för något så enkelt och självklart som att kunna läsa och skriva i ett modernt samhälle. Läs mer →

Läkare för framtiden är en sida på nätet som verkar ligga i ropet bland många som förespråkar veganism och vegetarianism. Jag har nu tittat lite på denna sida och är inte imponerad.

Text: Tobias Lindberg 2015-05-08

Läkare för framtiden verkar vara en sida som är populär bland veganer och vegetarianer, men sidan imponerar inte. Visst, jag har inte hunnit titta på alla artiklar de har skrivit, med de artiklar jag har tittat på har inte varit bra då de har varit fyllda med tankefel likt de som de gör i artikeln “Bättre minne med mer kost från växtriket“. Att jag tog just denna artikel som mitt exempel var att den för tillfället låg högst upp på deras sida. Läs mer →